Со 2 июня по 27 июня начинает свою работу школьный лагерь. Заявление на лагерь можно взять у учителя.

Мероприятия на АПРЕЛЬ и МАЙ :

30 апреля - акция "Вырасти цветок" 

23 апреля - конкурс литературного творчества "Письмо солдату войны"

29 апреля - Цирк (в школе). 150 руб

18 апреля фотосессия в классе, стоимость 400 р

В начале мая - конкурс военной песни. 2 "А" готовит песню "Журавли", 3 "А" готовит песню "О той весне"
23 мая едем в Лесную заставу 

Информация:

     23 мая выезд в лагерь "Лесная Застава".

Сдать 1000 руб.  до 7  мая 2014 года.
Режим работы в лагере:
10-00  - отъезд в лагерь.
11-00 - 12-00 - организационные мероприятия, линейка.
12-00 - 12-30 - обед
12-30 - 16-00 - активная деятельность(игры, песни, состязания)
16-00 - 17-00 - праздничный концерт.
17-00 - 18-00 - пикник.
18-00 - 19-00 - дискотека
19-00 - 19-15 - отъезд из лагеря.
Едут ВСЕ! 
Одежда - спортивная.С собой взять парадную форму!

Многому я научилась у своих наставников,
Ещё более - у своих товарищей,
Но более всего - у своих учеников.

Сайт предназначен, прежде всего, 

 замечательным родителям и неповторимым ученикам

моего  2 "А" и 3 «А» класса,

а также всем, кто заинтересован вопросами

воспитания и обучения учащихся начальной ступени образования.

Моя педагогическая философия

Можно ли научить счастью…

Каждый раз первого сентября ранним солнечным утром я с большим волнением и тревогой в душе ожидаю своих учеников. Вот они, нарядные, крепко держа за руку мам и пап, идут ко мне. Волнение все нарастает. Я все глубже всматриваюсь в пытливые глаза моих малышей. Чувствую себя мореплавателем, который отправляется в далекие неизведанные страны. Мои ученики – это мои спутники и товарищи, с этими мальчиками и девочками мне предстоит четыре года бороздить океан под названием «Познание» в начальной школе.

Накануне меня тревожили раздумья, как и что нужно сделать, чтобы видеть счастливыми этих детей. Но могу ли я их… научить счастью?

Невероятно? Но – если вдуматься – возможно. Ведь у подлинного счастья всегда две стороны.

Первая – счастье человеческого общения, счастье взаимопонимания, и способность к такому счастью можно формировать. Способность сопереживания – это фундамент любого понимания человека человеком.

Вторая сторона – это счастье творческого труда. Шаг вперед для дела, для людей – в идеале для человечества.

Цель воспитания не только в приобретении знаний, но и в системе моральных качеств. Я должна заниматься образованием детей, но в особенности – воспитанием нравственности и добродетели. В гармоничном развитии все взаимосвязано.

В условиях нашего города много возможностей помочь ребенку наслаждаться природой. Я стараюсь делать так, во внеклассной работе или во время урока, чтобы ребенок, очарованный мерцанием звезд, бесконечной песнью кузнечиков и запахом трав и цветов, слагал песню. Значит, он будет находиться на вершине этой гармонии – тела и духа.

Великое искусство – научить своих детей видеть неявное и слышать неслышное, относиться бережно к самому слабому и беззащитному, в несовершенном видеть красоту, добро. Как научить их быть счастливыми? Где же затерялся этот ключик, который откроет заветную дверь к тайнам учительского мастерства и ответит на все мои вопросы, укажет единственно верный и правильный путь?

Есть такая старая-старая байка. Пришел один голодный человек к берегу реки. Видит: сидят два рыбака. Попросил он их его накормить. Первый рыбак отдал ему весь улов, а второй – свою удочку. А вы как поступили бы в такой ситуации? Я выбираю второй путь!